La práctica docente como práctica política: aprender haciendo
Publicado el 06-12-2020
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Cómo citar

Cesarini, E., & Molina, M. (2020). La práctica docente como práctica política: aprender haciendo. Ts. Territorios-REVISTA DE TRABAJO SOCIAL, (4), 165-180. Recuperado a partir de https://publicaciones.unpaz.edu.ar/OJS/index.php/ts/article/view/840
  • Eliana Cesarini
  • María Soledad Molina

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