Resumen
El Campamento Solidario Huacalera 2025 se presenta como un dispositivo pedagógico complejo que integra la dimensión ambiental, intercultural y de formación docente. Enmarcada en la asignatura “Taller de Actividades en la Naturaleza” correspondiente al Profesorado Universitario en Educación de la Universidad Nacional de José C Paz, la experiencia trasciende lo recreativo para posicionarse en la educación ambiental crítica latinoamericana. Bajo los aportes de Leff y Sauvé, el territorio de la Quebrada de Humahuaca es concebido como un aula ampliada donde el ambiente se entiende como una construcción sociohistórica y política.
La propuesta destaca por su enfoque de autogestión guiada, fomentando la autonomía y responsabilidad estudiantil en la toma de decisiones. La dimensión intercultural fue un eje transversal, promoviendo un diálogo de saberes con la comunidad local que evitó lógicas asistencialistas. A través de intervenciones en instituciones de Huacalera y Tilcara, los estudiantes de Educación Física vincularon teoría y práctica en contextos reales. En conclusión, el campamento se consolida como una práctica educativa situada y transformadora, capaz de articular el conocimiento académico con el compromiso territorial, fortaleciendo la identidad profesional docente desde una mirada crítica, ética y colectiva.