Construcción de una… ¿nueva hegemonía? en la Educación Física del nivel inicial

• Daniela Mansi

Resumen

El corriente artículo es consecuencia del trabajo de investigación de posgrado titulado “Construcción Histórica de la Educación Física Argentina en el Nivel Inicial” el cual ha portado como objetivo general caracterizar las visiones ideológicas de la educación física argentina en el nivel inicial.

Tras los resultados de la investigación, nos atrevemos en el presente escrito a realizar una reflexión teórica comprendiendo la lucha de poderes generada entre la perspectiva desarrollista de la educación física en el nivel inicial en Argentina y la visión humanista con sentido socio–crítico.